Para Jovens e Adultos
Functional and Communicative Aproach.

A filosofia de ensino do MAI English está centrada na Abordagem Comunicativa. A língua inglesa é vista pelo MAI English como um veículo de comunicação e não como um conjunto de regras a ser aprendido. O MAI cria as condições para que o aluno se comunique em uma variedade de situações cotidianas utilizando estruturas e vocabulário adequados a cada contexto. As situações às quais os alunos são expostos criam neles uma necessidade de usar novas estruturas, palavras, expressões e estilos. Essa necessidade motiva o aluno a aprender cada vez mais.

Por que chamamos nossa abordagem de funcional e comunicativa?


Funcional porque o aluno desempenha funções lingüísticas, ou seja, usa a língua inglesa para atingir um determinado objetivo. Como exemplo de funções lingüísticas, pode-se citar o ato de fazer um convite, marcar uma consulta ou responder a uma reclamação.

Comunicativa porque está centrada na interação entre as pessoas. Essa interação pode ser verbal ou escrita. Por isso, o MAI incentiva o trabalho em pares e em grupos em suas aulas. Além disso, saber adaptar a linguagem a cada situação é fundamental para uma comunicação de sucesso. Assim, os alunos do MAI são expostos a contextos formais, semi-formais e informais para que conheçam e empreguem os diversos registros lingüísticos da língua inglesa.


Para crianças entre 3 e 12 anos de idade
Systemic – English as a Medium of Instruction for Children.

O SYSTEMIC é um método motivante e inovador de ensino de inglês para crianças de 03 a 12 anos. No SYSTEMIC, a criança aprende inglês através de exposição a conteúdos diversos como se estivesse em uma escola americana. Isso significa aprender inglês através de aulas de matemática, geografia, história e culinária, tornando a aprendizagem mais prazerosa, surpreendente e muito mais eficaz! Dessa forma o aluno adquire a língua de maneira mais natural, pois os conteúdos são significativos e abordados de maneira inteligente, criativa e lúdica. Tudo isso lhe propicia uma maior fluência e amplitude de vocabulário.

Todo o material didático é criado considerando os diferentes estilos de aprendizagem dos alunos e o conceito de inteligências múltiplas. Assim, durante as aulas, os alunos vivenciam o idioma através de atividades variadas. Entre essas atividades estão as manuais como recortar, colar, pintar, desenhar, construir maquetes ou modelos; atividades utilizando a Internet como fonte de pesquisa em websites de outros países, onde o idioma nativo seja o inglês. Além disso, os alunos realizam atividades de campo, tais como visitas a supermercados, hotéis, casas de seus colegas, entre outros.

Para maiores informações sobre o Systemic acesse o site: www.systemic.com.br